Kategori: Bilgi Havuzu

Joseph S. RENZULLI Seminer

TÜZYEKSAV/LİDERLER BİR KEZ DAHA TARİH YAZDI… 2020 Yılında Dünyanın En İyi 30 Eğitim Uzmanı Arasında Sayılan, Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi Alanında Dünyanın En Önemli Uzmanlarından biri olan Joseph S. RENZULLİ ’’Okul Çapında Zenginleştirme Modeli- Zenginleştirme Türleri’’ konulu semineriyle Öğretmenlerimiz ile buluştu. Bilim Danışma Kurulu Uyesi Hocalarımızın da katılım sağladığı bu eşsiz, tarihi […]

Read More

Prof. Dr. Ayşegül ATAMAN Seminer

Öğretmen eğitimleri kapsamında Özel Eğitim alanının Duayeni, TÜZYEKSAV Mütevelli Heyet Başkan Yardımcısı ve Bilim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Sn. Ayşegül ATAMAN öğretmenlerimizle buluştu.Pandemi Döneminde Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi (uzaktan eğitim süreci) hakkında düşünce ve önerilerini sundular...Değerli Hocamız Ayşegül ATAMAN'a teşekkür ederiz. https://www.facebook.com/tuzyeksavzeka/videos/2678605119020817/

Read More

Doç. Dr. Devrim AKGÜNDÜZ

TÜZYEKSAV Liderler Okulları Öğretmen Eğitimleri 22 Nisan 2020 tarihinde İstanbul Aydın Üniversitesi Öğretim Üyesi Doc.Dr. Devrim AKGÜNDÜZ tarafından *''Eğitimde Teknolojik Yaklaşımlar"* konulu eğitim seminerinde öğretmenlerimiz, uzaktan eğitim sürecinde de kullanabilecekleri farklı araç ve teknikler hakkında bilgiler edindi. Değerli Hocamıza teşekkürlerimizi iletiyoruz..TÜZYEKSAV 'LI OLMAK AYRICALIKTIR..

Read More

Eğitimin Geleceği Vizyon 2023

TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yüksel KAVAK’ı  okulumuzda ağırladık. Sayın Prof. Dr. Yüksel KAVAK “Eğitimin Geleceği 2023 Vizyonu” sunumlarıyla öğretmenlerimize katkı sundu.    

Read More

Özel Okul Modeli

ÜSTÜN ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE ÖZEL OKUL MODELİ Prof. Dr. Uğur SAK Özel okul modeli, tam zamanlı ve homojen gruplamanın en seçkin örneğidir. Bu tip okullara sadece üstün zekâlı öğrenciler kabul edilir ve bu öğrenciler bütün eğitimlerini bu okullarda alırlar. Fen liseleri özel okul modeline örnek olarak verilebilir. Yalnızca üstün zekâlı öğrencilerin devam ettiği özel okulların […]

Read More

Gülmeyi Bilememenin Gülünçlüğü

“Neden gülüyoruz?” un teorisi yok. Olmayacak da. Bu gülünç değil. “Neden gülmüyoruz?” teorisi var mı? Bu gülünç. İnsanı anlamak istiyoruz. Her şeyini anlamadan, gülmesini anlamak istiyoruz. İnsanı çepeçevre, belli bir açıdan görebilen teori gülmeyi anlayabilir. Böyle teori denemeleri çok az. İnsan gülmesine gülmeyi bilmediği için, henüz doyurucu bir gülme teorisi geliştirememiş. Bu yazının sınırları içinde, […]

Read More

Ergen Beyni: Geçici Olarak Hizmet Dışı!

Dr. Bahar ERİŞ Düne kadar kucağınızdan inmeyen yavrunuz birden size düşman mı kesildi? Söylediğiniz her şeye burun mu kıvırıyor? Kapılar yüzünüze mi çarpılıyor? Evin önünde dikilen yağlı saçlı, suratsız çocuklar gerçekten onun arkadaşları mı? Bu karda kışta yaka bağır açık dolaşmak da neyin nesi?  Daha 14 yaşında hayatın anlamını çözdüğünü sanan bu tavırlar nereden çıktı? Hani bunların […]

Read More

Aklımız Duygularımızın Neresinde?

Akıl ve duygu ilişkisi hayatımızın çok önemli ilişkilerinden. Çünkü, biz insanlar hayatımızdaki yaşam serüvenimizde aklımız ve duygumuzla yaşıyoruz. Aklımız ve duygularımızı taşıyan maddi dayanak da bedenimiz. Bedenimiz, aklımız, duygularımız ve diğer insanlarla, çevremizle girdiğimiz ilişkilerimiz bizi oluşturuyor. İnsanlık tarihine baktığımızda, akıl duygu ilişkisinin çok düşündürücü olduğunu görebiliriz. İnsanlar, akılları ve duygularıyla, kendi kapasiteleri oranında, güçleri […]

Read More

Cumhuriyet’in Eğitimi Eğitimin Cumhuriyeti

Eğitim neyi aktarır? Geçmiş deneyimleri, yaşanmış, yaşanmakta olan deneyimlerin söze, anlatıma, davranışa, yaşam biçimine yansımış hallerini, ürünlerini; değerleri, dünya görüşlerini bilgiyi hünerleri… Elbette bu aktarımın temel çerçevesi olmalı: Cumhuriyet eğitimi, cumhuriyeti aktarabilmeli. Cumhuriyeti aktarabilecek bir eğitim, bir eğitim cumhuriyeti olmalı: Eğitim, herkese, ilgisine, yeteneğine göre açık; kullandığı ölçütleri, değerlendirmeleriyle gizli olmayan, düzeltilmeye hazır bir yapı […]

Read More

Problem Çözme Problemini Çözebilmek

Bana mutluluğun resmini yapabilir misin Abidin, işin kolayına kaçmadan” diye soruyor, büyük ozan Nazım Hikmet, Abidin Dino’ya. Peki, bizler bireylerimize, öğrencilerimize, problem çözebilmeyi, eleştirel ve yaratıcı düşünebilmeyi öğretebildik mi işin kolayına kaçmadan?

Read More